أخبار من السعودية.. أقرَّ المركز الوطني للمناهج إدراج برامج يومي «الوطني» و«التأسيس» ضمن الخطة الدراسية للأنشطة الطلابية، لتُنفَّذ في المدارس وفق تنظيم موحد يربط المناسبات الوطنية بالأهداف التربوية المعتمدة والممارسات التعليمية اليومية.وأوضح الدليل الإرشادي أن هذه المناسبات ستُنفَّذ ضمن برامج النشاط الطلابي وفق خطة زمنية محددة سلفًا، مبينًا أن الخطوة تهدف إلى إشراك الطلاب في برامج تثقيفية وتوعوية متنوعة...
أخبار من السعودية.. عاجل - التعليم: 30 يوماً لتقييم ذوي الإعاقة.. وإحالة الرافضين لحماية الطفل
أخبار من السعودية.. ألزمت وزارة التعليم المدارس والمراكز بإنهاء تقييم الطلاب ذوي الإعاقة خلال 30 يوم عمل، معتبرة عدم رد ولي الأمر خلال 14 يوماً موافقة ضمنية، ومحذرة من إحالة الرافضين لجهات حماية الطفل.وضعت الوزارة إطاراً زمنياً وإجرائياً صارماً لعمليات تقييم الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة لتسريع تقديم الخدمات التعليمية والمساندة، موضحة أن الرد على طلبات الإحالة للتقييم...
أخبار من السعودية.. 171 مترًا تحت البحر الأحمر.. غواصون سعوديون يحققون إنجازًا تقنيًا في جدة
أخبار من السعودية.. حقق فريق سعودي متخصص في الغوص التقني إنجازًا نوعيًا، بعد نجاحه في الوصول إلى عمق 171 مترًا تحت سطح البحر الأحمر قبالة سواحل مدينة جدة، خلال غوصة تقنية نُفذت يوم الجمعة الماضي، في واحدة من عمليات الغوص التي تتطلب مستويات متقدمة من الخبرة والتأهيل والتخطيط وإدارة المخاطر.وقاد فريق الإنجاز مدرب المدربين في الغوص التقني...
أخبار من السعودية.. لتنظيم العمل المدرسي.. احتساب الأنشطة اللامنهجية ضمن النصاب الأسبوعي للمعلمين
أخبار من السعودية.. اعتمد المركز الوطني للمناهج احتساب تنفيذ الفترات اللامنهجية ضمن النصاب الأسبوعي للمعلمين في المدارس.ويهدف القرار إلى ضمان تنفيذ البرامج التربوية بانتظام، وتعزيز دور الكوادر التعليمية في بناء شخصية الطالب ضمن إطار العمل المدرسي.النصاب الأسبوعي للمعلمينوأوضح الدليل التنظيمي للمركز أن الفترات اللامنهجية تشمل الأنشطة المنفذة خارج الحصص الصفية المعتادة، مبينًا أن هذه الأنشطة تتضمن البرامج التربوية...
أخبار من السعودية.. «التعليم» تعتمد الهيكل التنظيمي والأدوار الوظيفية بمدارس الدمج ومراكز ذوي الإعاقة
أخبار من السعودية.. حددت وزارة التعليم الهيكل التنظيمي والأدوار الوظيفية للعاملين في مدارس الدمج والمعاهد والمراكز التعليمية الخاصة ببرامج ذوي الإعاقة، بهدف توحيد المسؤوليات وتحسين جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.وأوضح التنظيم الجديد مهام القيادات المدرسية ومعلمي التربية الخاصة ومساعدي المعلمين، إضافة إلى أعضاء الفرق متعددة التخصصات.وبيّن أن الإجراء يشمل تحديد مسؤوليات اللجان وفرق العمل لضمان التكامل المهني...
